为进一步有效推进首届湖南省教育教学改革项目《县域校本研修整体推进的实践研究》，根据《县域校本研修整体推进实践研究实施方案》，2024年10月22日主管县教师发展中心的副局长贺国惠一行莅临我校圆满开展了《县域校本研修整体推进的实践研究》中期调研活动。

      本次中期调研活动的主要内容包括：

      1、校本研修组织机制、制度机制、经费支持、专家团队建设情况；

       2、校本研修中长期规划、本年度工作计划及本年度项目实施情况。

       主要调研方式与流程包括听取学校领导汇报（10 分钟之内），汇报内容包括保障机制（组织领导、制度建设、本土专家使用、经费使用）、项目实施（有哪些项目，解决哪些问题，怎么实施，取得哪些成果）、困难与建议等方面；查阅资料（查看学校校本研修相关文件、报告及记录）、访谈（参与访谈的人员为校长（或书记）、分管师训教研的副校长、教科室主任、教研组长（或备课组长代表、骨干教师代表、青年教师）、问卷调查（了解师生对于校本研修的看法、建议以及学校开展校本研修相关情况）、随堂听课（内容主题是校本研修关于课例研修的主题系列）等。

       在调研过程中，贺国惠副局长发表重要讲话，重点阐述了校本研修项目设定的五个要素:为什么要设定这个研修项目，项目内容是什么，设置研修路线图，研修达到何种标准，用什么保障(评价机制)，成果运用等；对我校在校本研修整体推进的实践研究中的做法与取得的成效予以肯定，并提出了一些合理化建议。

       调研过程中，学校校长龙跃平作了主旨发言，重点阐述了教师的专业化发展与学生的个性培养问题，强调通过转变教师教学方式和学生学习方式，形成多样化的教学和学习风格，扭转应试教育的一些固有弊端，把素质教育真正落到实处。

       分管师训教研的副校长占正刚就我校校本研修整体推进情况作汇报，主要内容涉及指导思想、校本教研的目标、健全校本教研组织机构、完善校本教研制度、研修内容、困难与建议等方面，明确表示，我校将进一步贯彻执行攸县教育局《县域校本研修整体推进实践研究实施方案》，加强和改进教学研究工作，积极探索校本研修整体推进的有效方式方法，推进基础教育课程改革，推动学校可持续发展， 促进教师专业化成长， 全面提升我校教研水平。

         其他与会代表畅谈了自己对校本研修整体推进的实践研究的做法和收获，同时交流了自己的一些看法。

       本次《县域校本研修整体推进的实践研究》中期调研活动对我校进一步践行《县域校本研修整体推进的实践研究》教学改革项目起到了切实的指导作用。

稿源：教科室

编辑：刘鹏

一审：刘青华

二审：谢红娟

三审：陈勇