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校本教研氛围浓 师徒结对成效高---我校开展2023年下期新招聘教师“汇报课”教研活动
浏览次数:460    日期:2023-11-24

校本教研氛围浓  师徒结对成效高

---我校开展2023年下期新招聘教师“汇报课”教研活动

       为深入贯彻党的十九大、二十大精神,落实立德树人根本任务,充分了解新招聘老师的教学水平,营造学校教学教研氛围,提高学校教学质量,促进相互学习与交流,不断提高教师队伍整体素质和教学水平,2023年11月22日—23日我校成功开展了以“相互学习, 提质增效 ”为主题的2023年下期新招聘教师“汇报课”教研活动。本次教研活动由教科室具体负责实施,教务处、年级组协助。活动期间,我校特邀县局领导、专家莅临我校指导工作,深度参与了听课评课活动。

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       本次新招聘教师“汇报课”教研活动的主要目的是为新招聘教师搭载师徒结对的帮带平台,展示自己的教学风采,促进新教师快速成长;增进教师课堂相互学习与文化交流,营造浓厚的校本研修教研氛围;结合教育局课堂“过关”活动,力促人人成为“过关”教师,最终达成“相互学习,提质增效”之目标。本次教研活动共听取了14位新招聘教师的课堂教学,涉及语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理等科目。

2023年下期震林中学新招聘教师汇报课安排表.png 

        活动开始前,教科室在校长室的指导下做好了《2023年下期攸县震林中学新招聘教师汇报课教研活动方案》,对上课教师、结对指导教师、听评课教师等均提出了相关要求,保证了本次活动的正常、有序、高效开展。

        活动过程中,各位新招聘教师均能按照学校要求,在备课组、结对指导教师等的指导下,课前进行了精心准备,包括教学案的撰写、课件的制作、学情的分析、教法的选择等方面,并且进行了多次磨课,同组老师积极参与观课议课,充分体现各教研组备课组团结协作的精神,新招聘教师充分听取评课意见并进行修改,力争达到最优化效果,为新招聘教师的课堂实践活动的顺利、高效进行奠定了基础。课堂上,全体新招聘教师各自大显身手,异彩纷呈,亮点多多,如均能依据新课程理念进行教学实践,灵活运用学校“一三四”课堂教学模式进行施教;合理采用现代化教学手段,熟练恰当地运用多媒体技术;采取灵活多样的教学方法;师生互动自然,课堂张弛有度;课堂教学基本功日臻扎实,体现在教态自然、仪表大方,语言规范、清晰简练,富有亲和力、感染力,板书工整美观、言简意赅、层次清晰等方面。

       图为新招聘老师课堂教学现场:

       二堂语文汇报课现场

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          四堂数学汇报课现场

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           三堂英语汇报课现场

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           二堂物理汇报课现场

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         政治历史地理汇报课现场

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       上课结束后,局教研员与各教研组长、备课组长以及同组听课教师一起,及时进行了互动式评课议课活动。首先是上课教师汇报教学设计思路,然后结对指导教师发言,之后,参与听课的教师畅谈听课心得体会,最后局教研员进行全方位总结,并提出了合理化建议。大家怀着相互学习、取长补短、共同提高的目的,发表了各自的意见与建议,既肯定了各自的长处,又有指出了存在的不足,促进了教学相长、共同进步,达成了“相互学习,提质增效”目标。

       图为新招聘老师课堂教学集中评课现场:

       语文汇报课评课现场

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           数学汇报课评课现场

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         英语汇报课评课现场

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          物理汇报课评课现场

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         政治历史地理汇报课评课现场

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      本次新招聘教师“汇报课”教研活动既是对我校“青蓝工程”师徒结对成效的一次集中检验,也是深度推进学校教研教改、提升学校教师队伍整体素质和教学水平的有效途径。

       新教师,尤其是新招聘教师,活力强,潜力大,理念新,是推动学校可持续发展战略的生力军。一直以来,我校非常重视对包括新招聘教师在内的所有新教师的及时、有效的业务提升,采用师徒结对、新教师上汇报课等方式,帮助新教师快速融入震林中学大家庭,帮助新教师提升素养,快速成长,一方面让新教师能够在教育教学领域充分展示出自己的才智,实现人生理想与价值,另一方面可以促进我校教师队伍整体素质和教学水平不断提高,最终达成实现学校的高质量跨越式发展、办人民满意教育之目标。

           

稿源:教科室

图文:刘鹏

一审:刘青华

二审:谢红娟

三审:陈勇


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