立德树人提质量  相互学习促成长

---我校开展2023年下期新调入教师“汇报课”教研活动

       为深入贯彻党的十九大、二十大精神，落实立德树人根本任务，营造学校教学教研氛围，提高学校教学质量，促进相互学习与交流，不断提高教师队伍整体素质和教学水平，2023年9月25日—26日我校成功开展了以“相互学习， 提质增效 ”为主题的2023年下期新调入教师“汇报课”教研活动。本次教研活动由教科室具体负责实施，教务处、年级组协助。

       本次新调入教师“汇报课”教研活动的主要目的是为新调入教师创造展示自己教学风采的平台，学习新调入教师的优秀教学经验，促进相互学习与交流，提高教师课堂教学能力，达成“相互学习，提质增效”之目标。本次教研活动共听取了6位新调入教师的课堂教学，涉及语文、数学、英语、政治、美术等科目。

        活动开始前，教科室在校长室的指导下做好了《2023年下期攸县震林中学新调入教师汇报课教研活动方案》，对上课教师、听评课教师等均提出了相关要求，保证了本次活动的正常、有序、有效开展。

       活动过程中，各位新教师均能按照学校要求，课前进行精心准备，从教学案的撰写、课件的制作、学情的分析、教法的选择等方面都做到了胸有成竹；课堂上，各自大显身手，异彩纷呈，均能依据新课程理念进行教学实践，灵活运用学校“一三四”课堂教学模式进行施教，在创设教学情境、营造课堂气氛、控制教学过程等方面，展示了自己的教学风格与风采！

       图为新调入老师课堂教学精彩瞬间

      上课结束后，学校领导、教研组长、备课组长以及听课教师及时进行了互动式评课活动，既肯定了各自的长处，同时又有针对性地指出了每位上课教师在教学中存在的不足，并提出了中肯的建议，促进了教学相长。

      新教师，是学校教师队伍的生力军，是学校可持续发展战略的重要组成部分。一直以来，我校非常重视对包括新调入教师在内的所有新教师的及时、有效的业务提升，采用新教师上汇报课的教研形式，有助于让新教师能够快速融入震林中学大家庭，让新教师能够尽快成长起来，在教育教学领域充分展示出自己的才智，助推新教师的专业成长，最终达成提高我校教师队伍整体素质和教学水平之目标。              

稿源：教科室

图文：刘鹏

一审：刘青华

二审：谢红娟

三审：陈勇