薪火相传 教学相长

---我校扎实开展2022年下期新调入教师“汇报课”教研活动

为深入贯彻党的十九大精神，落实新时代立德树人根本任务，营造学校教学教研氛围，提高学校教学质量，促进相互学习与交流，不断提高教师队伍整体素质和教学水平，2022年9月26日—9月30日，在以校长龙跃平为核心的学校领导的指导下，在教科室的细致周密部署下，在教务处、年级组、教研组等各部门的通力合作下，扎实开展了主题为“薪火相传，教学相长”2022年下期新教师“汇报课”教研活动，效果良好。

本次新教师“汇报课”教研活动的主体是本期调入的新教师。活动主要目的，一是为新调入教师创造展示自己教学风采的平台，提高新教师们的适应能力和课堂教学能力，促进新教师快速成长；二是促进新老教师之间的相互学习与交流，学习新教师们的与时俱进之新理念、新模式与优秀教学经验，达到教学相长之目的。本次教研活动共听取了20位新教师的课堂教学，涉及语文、数学、英语、地理、生物、政治、历史、体育等科目。

为保证本次教研活动的正常、有序、有效开展，负责具体实施的教科室扎实进行了前期谋划，制定了《震林中学2022年下期新教师“汇报课”教研活动方案》，并依据活动方案，对上课教师、听评课教师等均提出了具体要求，强化责任，力求实效。

活动过程中，各位新调入教师均按照学校要求，进行了精心准备，从教学案的撰写、课件的制作、学情的分析、教法的选择等方面都做到了胸有成竹，并依照教研组和备课组的安排，进行了磨课活动。在课堂教学实践中，各位新教师均能依据新课程理念施教，均能践行学校“一三四”课堂教学模式，在创设教学情境、营造课堂气氛、把握教学过程、渗透德育教育等方面，均展现了自己的风格与风采！

语文汇报课现场

数学汇报课现场

英语汇报课现场

政治、历史汇报课现场

生物、地理汇报课现场

各学科评课现场

教师上课一结束，教研组长和备课组长便及时组织听课教师进行互动式评课。在评课活动中，参与人员本着“就课论课、取长补短”之宗旨，一方面肯定上课教师各自长处优点，另一方面有针对性地指出了每位上课教师在教学中存在的一些不足，并相应提出一些合理化建议，促进了相互之间的深度交流，达成了教学相长、共同进步之目标。

每年入职我校的新教师，对学校的可持续发展具有重要意义。一直以来，我校高度重视对新教师进行及时、有效的业务提升，采用新教师上汇报课、师徒结对等方式，让新教师尽快熟悉学校的教育教学方式方法，尽快融入震林大家庭，帮助新教师在各方面尽快成长起来，最终达到优化教师队伍、提高教师整体素质、提升教育教学水平之目标，有效推进学校的可持续发展与跨越式发展进程。           

稿源：教科室

图文：刘鹏

审核：刘青华