疫情不阻教研脚步  精准施教夯实基础

---攸县震林中学教育集团圆满开展2022年上期毕业会考科目第一轮调研活动

为了提高“双减”政策背景下课堂效率，研讨会考科目第一轮复习课堂模式，研讨会考科目总复习教学目标，帮助教师分析学生学情、夯实学生基础、明确复习课的教学方法以及努力方向，做到有的放矢，根据县局相关指示精神，2022年4月1日攸县震林中学教育集团圆满开展了2022年上期毕业会考科目第一轮调研活动。

本次调研活动的主要形式是文化学科“示范课”教研。各科均由担任九年级、八年级毕业会考九个科目教学的骨干教师、优秀教师率先垂范，每个学科听取两位教师的示范课；学校同科目教师随堂听课，课后按科目进行集中评课。每个会考科目设为一个调研小组，安排由一到两个行政人员具体负责进行听评课活动，就课堂的设计、题目的讲解、学情的把握、基础的落实等展开讨论，及时交流、集中反馈。

课堂调研活动现场

新冠疫情尽管未消，教研教改春风依旧；戴上口罩全程参与，安全守护风景独好。九个科目的授课教师皆准备充分，各显身手；学校领导和老师们按时齐聚一堂，认真听课，认真做笔记，整个课堂活动现场充满着人气、热气与和谐有为之气息。

分学科集中评课现场

听课结束后，各学科小组的领导与教师围坐一起，就“精准施教，夯实基础”主题畅所欲言，坦诚交流，集思广益。

本次毕业会考科目第一轮复习课教学调研活动既有广度和密度，更有深度和温度，充分体现了“严密性”、“广泛性”、“有序性”、“实效性”等特征。

一、组织严密。

开学伊始，震林中学教育集团成员校领导积极筹划2022年度毕业会考科目复习教学调研活动，专门商讨毕业会考科目复习教学调研相关事宜。通过各方的认真、坦诚交流与商讨，制定并完善了《2022年攸县震林中学教育集团初中毕业会考科目第一轮调研活动方案》，成立了由牵头校震林中学校长龙跃平、书记刘杰为组长，副校长尹立忠、李飞虎、 占正刚、刘克波和成员校校级领导肖旭明、 皮爱民、彭海龙、郭建君为副组长，震林中学教育集团各处室主任、副主任为成员的调研领导机构，同时确定了各调研学科小组的责任人，做到组织严密，分工明确，为本次复习课教学调研活动的圆满开展奠定了基础。

二、参与广泛。

根据商讨意见与建议，并依据会考科目第一轮调研活动方案的要求，攸县震林中学教育集团毕业会考各个学科的毕业班教师与全体肄业班同科目教师均能克服困难，包括主动调课、全程戴口罩、气温不稳定等，按时、全程参与到调研活动之中去，充分体现了参与人员的广泛性。

三、过程有序。

根据《2022年攸县震林中学教育集团初中毕业会考科目第一轮调研活动方案》，4月1日上午，九年级、八年级九个会考科目总复习第一轮调研活动按照既定安排如期展开，有条不紊，18位教师贡献了18堂各具特色、质量较高的示范课堂。活动中，所有参与人员均按部就班，认真上课、听课，细致评课，充分体现了活动过程的有序性。

四、凸显实效。

课堂教学中，各调研组成员依据活动考察规则与要点，全方位对授课教师进行课堂教育教学的观察、记录与评价，包括教师的教学状态、学生的参与度、课堂知识的容量、课堂的有效度、课后作业的布置等。

集中点评时，大家畅所欲言，坦诚交流，集思广益，既谈优势与亮点，同时指出不足，并给出相关建议，用以达成夯实基础、精准施教之目的，充分凸显了调研活动的实效性。

通过对18位授课教师的课堂教学的观摩与评议，一方面展现了教师们的诸多亮点，比如，教学功底很深，课堂效率较高，教学环节清晰流畅，教学方法灵活多样，注重学科素养的培育，注意适时进行学法指导，注重夯实双基等。同时，也指出了一些不足之处，如在师生交流互动、考标知识层次把握、对学生思维的培养、练习的针对性、语言的严谨性等方面还存在一些需要注意与有待加强和提高的地方。

本次初中毕业会考科目第一轮复习课教学调研活动在攸县震林中学教育集团领导的支持与指导下、在全体工作人员的周密组织和部署下、在全体参与教师的积极配合下取得了圆满成功，充分调动了教师课堂教学研究热情，在推进教育集团的减负增效战略、提高集团学校教育教学能力等方面均大有裨益。

本次调研活动给全体教师提供了一个相互学习的良好平台，展现了学校良好的教育教学风貌，促进了教师之间的交流与成长。疫情不阻教研脚步，精准施教夯实基础。我们相信，在全体攸县震林中学教育集团领导和教职工的共同努力下，攸县震林中学教育集团一定会在教育教学各方面继续取得长足发展与进步，一定会在2022年中考中取得新突破，续写新辉煌。

稿源：教科室

图文：刘鹏

审核：刘青华