攸县震林中学 >> 攸县震林中学“一中心,三转型”奋斗目标 >> 正文
攸县震林中学“一中心,三转型”奋斗目标
浏览次数:502    日期:2021-03-26


震林中学是攸县“规模最大”的初级中学,而把震林中学办成攸县乃至湘东地区“质量最好”的初级中学,这是我们全体震林人目前最大的奋斗目标!目前我们正处在前有强手,后有追兵的攸县教育格局当中,面对着需求不断提高的学生、家长,跟随着不断变化的新课程、新课标,迎面而来的是大数据、人工智能的时代之风……唯有与时俱进、求真务实、开拓进取,震林中学这艘攸县初中教育的巨轮才能劈波斩浪,扬帆远航!

震林中学的第二个五年规划奋斗目标是:创办示范化、特色型学校。就是要把震林中学办成攸县、湘东地区初中教育的龙头、示范型学校!为此,提出本年度学校工作的中心任务:围绕一个中心,实现三大转型。

围绕一个中心:以高质量发展为中心。

实现三大转型:1、任务型向责任型转变。2、经验型向科研型转变。3、普通型向示范型转变。

1.jpg 

一、实现“任务型”向“责任型”转变,就要“担”字当头,发扬竭诚服务的孺子牛精神。

1、为学校发展担责。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任”。人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力。大家都是学校的主人翁,大家都做学校的主人翁!

2、为互相提高担责。虽然学校工作是有分工有合作的,正所谓“分工不分家”。因此,责任感还体现在合作与共享之中。所谓“独行快,众行远”,就是这个道理。树立团队意识,弘扬团队精神,积极参加学校的各项活动,为学校的发展献计献策。我们要在学校的德育管理、教研教学、课题研究、文化建设、校本课程、特色发展等方面集大家智慧,形成绵绵不竭的强劲合力。

3、为学生发展担责。尊重、爱护、关心每一个学生,对学生的发展负责,为学生终身发展打好坚实的基础。建立和谐的师生关系,做学生的良师益友,不放弃每一个学生,关心每一个学生的成长。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”,甘做为教育服务的孺子牛!

 2.jpg

二、实现“经验型”向“科研型”转变,就要“真”字为本,发扬勇于创新的拓荒牛精神。

时代在发展,科技在进步,大数据、人工智能走入了我们的生活,一切都进行全新的变化,新的课程、新的课表、新的理念、新的学生……如果还凭“旧经验”、“老三样”,必定被时代所淘汰。只有“真”字为本,才能找到教育教学的规律,才能事半功倍,才能永立时代教育风云变幻的潮头。

    一名教师的成长,从开始就是从新手逐渐向反思型、研究型、专家型转变。这是现代信息社会和知识经济社会对教育发展提出的必然要求,也是教师在外部条件变化的刺激下,完善自身以适应社会发展的需要。

1、提炼素养,更新观念,务必尚真。新课程对传统教育的严峻挑战首先来自教育观念。要树立“以人为本”的学生观、民主合作的教学观、科学高效的效益观和师生个性全面发展的新型师生观;同时,教师要树立终身学习的理念,不断学习,提高自身的专业知识和教学技能;积累厚实的文化底蕴,不断完善自己、修炼自己,提升自己的教育、教学理念。

2、研究教材,研究学生,务必求真。重视课程资源的开发和利用,关注学生的学习兴趣和经验,适应不同学生发展的需要。面对课程改革下的教材,教师要根据学情有效地挖掘教材资源,注意创造性地开发和利用各种资源,并进行合理整合。

3、善于分析,及时总结,务必较真。教师对教育教学,如果只有单纯的教学经验积累,而没有反思、研究意识,教师若不会在实践中不断改进自己的教学,只能是在原来基础上重复自己的劳动。所以,作为一名教师,不仅仅是要会备课,会上课,还要会反思研究,将自己的顿悟、自己的感受、自己的想法、自己总结的规律和方法记录下来,下一次再遇到这样的教学内容,课堂会更精彩、高效!并且把自己的总结进行交流、提升、推广,实现从“经验型”教师到“科研型”、“专家型”教师的有效转变。

2-2.jpg 

三、实现“普通型”向“示范型”转变,就要“干”字贯穿,发扬脚踏实地的老黄牛精神。

震林中学到了发展转型的关键时期,如逆水行舟,不进则退!只有发扬“实干”奋斗精神,才能实现学校高质量、跨越式发展。

1、真抓实干,实现文化立校工程。学校是培养人、发展人的场所,文化就是学校的空气,学校的生命之水。有了积极向上文化的引领,就会形成一种场域,产生一种磁性,对身在其中的人起潜移默化的作用,继而形成强大的凝聚力,促进学校的内涵式发展。我校校园文化的主题是:“红”色震林,“真”行人生。我们要抓住这个主题,在精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、行为文化五个方面入手,既深入挖掘学校红色文化资源,又在“真”子上做足文章,在学生成长的德、智、体、美、劳方面,真抓实干,形成全校师生的文化自觉,实现文化立校工程。

2、真抓实干,实现科研兴校工程。科技是第一生产力。对学校而言,科研是第一创造力。为了提高教育教学质量,我们务必在红色党建、德育论坛、集体备课、课堂调研、论文撰写、课题研究、校本课程、资源库组建等方面组织力量、拟定程序、形成规模、干出业绩,尤其是实现中考成绩稳中求升,真正实现科研兴校工程。

3、真抓实干,实现特色强校工程。根据我校实际情况,深入研究和重点落实4个学科的特色建设,包括课程设置、教材整合、资源开发、模式探索、队伍建设、活动开展、多元评价、对外交流等。优势学科建设拟定为:①政治(红色震林文化及课程建设)、②语文(国学)、③物理(科技制作与创新)、④艺体(足球学校学科与课程建设、篮球学科与课程建设)。

3.jpg 

风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须快马加鞭。恰逢牛年,就要有一股子“牛劲”,就要使出“牛力”,要积极发扬孺子牛的奉献精神,焕发拓荒牛的开拓精神,闪耀老黄牛的奋斗精神,深耕震林这片教育沃土。相信一分耕耘一分收获,期待春华秋实,实现学校跨越式发展!

                                  

                     攸县震林中学办公室

                         2021年3月


Copyright 2012-2020 攸县震林中学 www.yxzlzx.com Inc. All rights reserved.
地址:湖南省株洲市攸县联星街道万古桥社区 办公室电话:0731-24337689 招生办电话:0731-24337691
备案号:湘ICP备17008796号-1 技术支持:神州家校通(电话/微信:152 0045 6271)