王芳蓉

王芳蓉，女，中学一级教师，2017年株洲市第7届生物学科带头人候选人。

从教20多个春秋， 一直扎根在教学一线，怀着对党和人民教育事业的忠诚、对孩子们的真爱，任劳任怨，尽职尽责，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，务实创新，无私奉献。

一、修身立志，树高尚师德。

  “学高为师，德高为范”，出身教师之家，从小耳濡目染。成为教师之后，我更深切体会到“教书育人”、“文以载道”的重要性，也深深知道“树师德、铸师魂”的必要性。多年来，始终坚持明确的政治目标，认真贯彻党和国家的教育方针，投身于教育事业，追求中国的教育梦！平时坚持看书读报，做读书摘记。关心国家大事。工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，十分注重自身师德修养，努力完善自我。能以身作则，率先垂范；能团结同志，尊敬他人；能严于律己，宽以待人。始终秉承着“服务于教育，服务于学生”的宗旨，站在学校教育的第一线。

二、不断学习，谋发展提高。

   始终坚持“工作即学习，学习即工作”的学习理念。从教20多年来，从未停止过“充电”，把学习放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的业务能力和水平。正是这种潜心的钻研，无止境的追求，使得自己的教学水平不断得到提高，成为了学校的骨干教师和中坚力量。

三、潜心钻研，求教学成果。

从走上讲台的那一天起，就把提高课堂效益作为了努力方向。在二十七年的教学生涯中，一直坚持教师为主导、学生为主体的原则，以提高学生素质为目标，注重学生全面发展。重视激发学生的学习兴趣和需要，努力使课堂成为学生快乐学习的天堂。坚持以人为本的教学理念，强调学生的参与，尽量让学生通过自已的努力来获取知识，避免一味的灌输。课前，经常上网查阅资料，学习别人的优点，再结合学生的实际情况，确定自己的教学思路，设计好自己的学案。备课中特别注意群体的优势，坚持集体备课，既备教法又备学法，力争使每节课做到新、活、实、真。课上，突出主体，善于主导，面向全体学生，针对不同层次的学生因材施教，正确引导学生自主、合作、探究学习。为了学生能更直观地感受所学的知识，积极制作多媒体课件，充分发挥45分钟的课堂效应；课后，尽可能减轻学生的课业负担，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，狠抓迁移与落实，并及时总结反思，写好教学后记。

课堂语言生动幽默、课堂形式丰富多彩，深受学生欢迎，连续多年学生民意调查在学校名列前茅，多次被评为最受欢迎的老师。在新课改实验中，加强学习，努力探索，勇于实践，在课堂教学上充分调动学生的积极性，努力让学生通过自主学习、合作探究来获取知识，掌握方法，提高能力。担任教研组长、备课组长引领全组教师积极投入课改潮流之中，创建了“自主预习，质疑探究”的生物教学模式，成为本校的先进教研组。

从教多年，锐意进取，收获了不少成绩与荣誉：

多年荣获县嘉奖,县优秀；

2014年、2016年评为校优秀教职工；

2011----2016年评为校十佳课改明星教师；

多次参加生物学科赛课活动，并获得市县级一、二、三等奖；

多次在辅导学生生物竞赛中获得省市县级一、二、三等奖，并多次被评为优秀生物竞赛指导老师；

2015年县生物教师解题大赛获二等奖；

积极撰写教育教学论文，并获得省市县各级奖励，如

课改论文《 让我们的课改多一份率性和投入，少一份功利和浮躁   》获湖南省二等奖；

教学论文《 巧用电教媒体，优化自然教学 》获市级一等奖；；

2012年中考成绩：居全县前列，综合值高出县平7.8分

2013年中考成绩居全县前列，综合值高出县平7.5分

2014年中考成绩居全县前列，综合值高出县平6.4分

2015年中考成绩全居全县前列，综合值高出县平7.2分

2016年中考成级全居全县前列，综合值高出县平8.2分