教研教改沐春风 精准施教促提升
---攸县震林中学教育集团毕业会考科目第一轮调研活动在我校圆满开展
为提高课堂效率,探讨会考科目复习课堂结构,开展“示范课”教学研究活动,明确会考科目第一轮复习课的教学方法以及努力方向,2021年4月1日-2日,攸县震林中学教育集团邀请县局教研室和成员校渌田中学、高和中学、银坑中学在震林中学成功开展了主题为“夯实基础,精准施教”的2021年度会考科目第一轮上示范课暨同步听评课等教研活动。
本次调研活动的主要形式是文化学科“示范课”教研,主要采取“同课异构”方式进行课堂教学。各科均由担任初三、初二年级教学的骨干教师、优秀教师率先垂范;初三、初二同科目教师随堂听课,课后按科目进行集中评课。每个会考科目设为一个调研小组,安排由一到两个行政人员具体负责进行听评课活动,就课堂的设计、题目的讲解、学情的把握等展开讨论,及时交流、集中反馈。
课堂调研活动现场
授课教师准备充分,各显身手,集团各学校的领导和老师们认真听课,认真做笔记。
分组集中评课现场
大家围坐一起,畅所欲言,坦诚交流,集思广益。
本次毕业会考科目第一轮复习课教学调研活动既有广度和密度,更有深度,充分体现了“严密性”、“广泛性”、“有序性”、“实效性”等特征。
一、组织部署体现严密性。
开学伊始,学校就筹划2021年度毕业会考科目复习教学调研活动,并与成员校渌田中学、高和中学、银坑中学接洽,专门商讨毕业会考科目复习教学调研相关事宜。通过各方的认真、坦诚交流与商讨,制定并完善了《2021年震林中学教育集团会考科目第一轮调研活动方案》,成立了由牵头校震林中学校长龙跃平、书记刘杰为组长,副校长尹立忠、李飞虎、占正刚、刘克波和成员校校长彭政华、易唐云、周国荣为副组长,震林中学教育集团各处室主任、副主任为成员的调研领导机构,同时确定了各调研学科小组的责任人,做到组织严密,分工明确,充分体现了组织部署上的严密性,为调研活动在我校的圆满开展奠定了基础。
二、参与人员具有广泛性。
根据商讨意见与建议,并依据会考科目第一轮调研活动方案的要求,攸县震林中学教育集团毕业会考各个学科的教师几乎百分之百按时、如质如量参与到调研活动之中去,同时,肄业班同科目教师也积极参与,充分体现了参与人员的广泛性。
三、活动过程体现有序性。
根据《2021年震林中学教育集团会考科目第一轮调研活动方案》,4月1日上午,初三、初二总复习第一轮调研活动如期展开。按照活动计划安排,4月1日上午的调研科目是初三语文、数学、物理、化学。其中,初三语文、数学各3堂;初三物理、化学各2堂。4月2日上午的调研科目是初三英语、政治、历史,初二地理、生物。其中,初三英语3堂,初三政治、历史各2堂,初二地理、生物各2堂,一共21堂示范课。两天来,所有参与人员均按部就班,上课、听课、评课等一切教育教学活动,均有条不紊地进行着,充分体现了活动过程的有序性。
四、课堂调研凸显实效性。
课堂教学上,各调研组成员依据活动考察规则与要点,全方位对上课教师进行课堂教育教学的观察、记录与评价,包括教师的教学状态、学生的参与度、课堂知识的容量、课堂的有效度、课后作业的布置等。
课堂教学结束后,各调研组及时组织听课教师集中点评。在集中点评过程中,大家畅所欲言,坦诚交流,集思广益,既谈优势与亮点,同时也指出不足,并给出相关建议,用以达成夯实基础、精准施教之目的,充分凸显了调研活动的实效性。
本次课堂调研活动上,21位上课教师各显身手,给大家呈现了21堂各具特色、质量较高的示范课堂。各位上课教师的课堂教学可谓亮点纷呈,比如,教学功底深,课堂效率高,教学环节清晰流畅,教学方法灵活多样,注重学科素养能力的培养,注意适时进行学法指导,双基落实较好等。同时,也指出了一些不足之处,如在师生交流互动、考标知识层次把握、对学生思维的培养、练习的针对性、语言的严谨性等方面还有一些地方有待加强和提高。
为期两天的毕业会考科目第一轮复习课教学调研活动在攸县震林中学教育集团领导的支持与指导下、在全体工作人员的周密组织和部署下、在全体参与教师的积极配合下取得了圆满成功,达到了预期的目的,明确了毕业学科复习课的教学方法以及努力方向,对集团各成员校的教育教学全方位起到了辐射引领作用,充分调动了教师课堂教学研究热情,有效提高了集团学校的教育教学能力,切实推进了减负增效战略。
教研教改沐春风,精准施教促提升。我们相信,在全体攸县震林中学教育集团领导和教职工的共同努力下,攸县震林中学教育集团一定会在教育教学各方面取得长足发展与进步,一定会在2021年毕业会考中有新的突破,共同续写2021年中考新的华章。
稿源:教科室
图文:刘鹏
审核:刘青华
攸县震林中学
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